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“建立行业产教融合共同体的协调机制。”宗诚建议：“政府统筹资源配置，协调多方利益，为共同体创造良好的政策环境和发展空间。制定行业发展规划，以及专业人才分类标准、岗位资格标准，提供动态的行业岗位需求信息，促进专业布局与当地产业结构紧密对接，提高人才培养对接的针对性和有效性。企业则需深度参与职业教育，参与学校专业规划、人才培养规格确定、课程开发、师资队伍建设等。科研机构可构建共性技术服务平台，打通科研开发、技术创新、成果转移链条，为企业提供技术咨询与服务，促进中小企业技术创新、产品升级等。学校服务企业用工、培训、产品研发等项目，促进人才合育、资金合股、教学合作、研发合创、产业合建的校企合作，使学校、企业成为育人共同主体。”

“能把300万亿的存量盘活用起来就是很好的。”上述人士称，要看到，金融总量规模确实已经不小，随着经济恢复加快、结构转型升级、新动能进一步培育，存量金融资源的使用效率会显著提升，有利于稳增长和防风险的平衡。

多年来，黑河学院发挥黑龙江黑河毗邻俄罗斯的边境区位优势，坚持走国际化办学道路，与俄罗斯30余所高校建立长期稳定的合作关系，建立了中俄工程研究协同创新中心、中俄创意设计研究中心、俄罗斯远东智库等。(完)

据了解，《研究前沿》系列年度研究报告自2014年首次发布以来，中国科学院战略情报团队持续优化研究方法，不断丰富核心内容，引入专家智慧，从宏观视角和中长期维度对报告内容进行综合分析，从整体上前瞻世界科技发展的主要趋势，获得广泛关注。(完)

对此，发言人林剑表示，中美一直就经贸问题保持着沟通。关于你提到的具体问题，建议向主管部门了解，我想强调，中美经贸关系保持健康稳定，有利于中美两国，也有利于世界。美方应当同中方相向而行，为两国经贸关系的发展创造有利条件，为中国企业提供公平、透明、非歧视的营商环境。